Válogatás a pedagógiai szaksajtóból, 2014. június

2014. július 30.

Bús Enikő (2013): A probléma-alapú tanítás-tanulás alkalmazása humán tantárgyak területén. In: Iskolakultúra, 23. 11. 34-43. http://www.iskolakultura.hu/ikultura-folyoirat/documents/2013/2013_11.pdf (20140730)
Chrappán Magdolna (2014): Tantervi szabályozás és intézményi implementáció. In: Educatio, 23. 1. sz. 26-35. http://www.hier.iif.hu/hu/educatio_reszletes.php?id=99 (20140730)
Fejes József Balázs (2013): A tanulási környezet motivációs szempontú vizsgálata a célelmélet alapján felső tagozatos tanulók körében. In: Iskolakultúra, 23. 11. 44-57. http://www.iskolakultura.hu/ikultura-folyoirat/documents/2013/2013_11.pdf ÂÂ (20140730)
Gyökös Eleonóra és Szemerszki Marianna (2014): Hol tart ma az oktatáseredményességi kutatás? In: Új Pedagógiai Szemle, 64. 1-2.sz. 43-64.ÂÂ ÂÂ http://www.ofi.hu/sites/default/files/attachments/upsz_beliv_2014_1-2_lr.pdf (20140730)
Imre Anna (2014): Iskolai lemorzsolódást csökkentő oktatáspolitikák. In: Iskolakultúra, 24. 5.sz. 65-76. http://www.iskolakultura.hu/ikultura-folyoirat/documents/183.html (20140730)
Jancsák Csaba (2014): A tanárképzésben részt vevő hallgatók felsőoktatási életútja a középiskolától a tanári oklevélig. In: Iskolakultúra, 24. 5.sz. 18-27. http://www.iskolakultura.hu/ikultura-folyoirat/documents/183.html ÂÂ (20140730)
Kokas Károly (2013): Könyvtárak a Rubiconnál. In: Educatio, 22. 3.sz. 363-376. http://www.hier.iif.hu/hu/educatio_reszletes.php?id=96 (20140730)
Kozma Tamás (2014): A központosítás haszna és ára. In: Educatio, 23. 1.sz. 3-12. http://www.hier.iif.hu/hu/educatio_reszletes.php?id=99 (20140730)
Kőpatakiné Mészáros Mária, Mayer József és Varga Attila (2014): Az egész napos iskola nevelési-oktatási programjának részvételi alapú fejlesztése. In: Új Pedagógiai Szemle, 64. 1-2.sz. 65-88. http://www.ofi.hu/sites/default/files/attachments/upsz_beliv_2014_1-2_lr.pdf ÂÂ (20140730)
Kurucz Orsolya Ágnes (2013): Nemzeti szakképzési rendszerek az uniós irányelvek tükrében. In: Új Pedagógiai Szemle, 63. 11-12.sz. 17-28.
Magyar Andrea (2014): Adaptív tesztek készítésének folyamata. In: Iskolakultúra, 24. 4.sz. 26-35. http://www.iskolakultura.hu/ikultura-folyoirat/documents/182.html (20140730)
Nagy Péter Tibor (2013): Az iskolázottság és az iskolázás. In: Educatio, 22. 4.sz. 529-554. http://www.hier.iif.hu/hu/educatio_reszletes.php?id=97 (20140730)
Perjés István (2014): Gyakorlatiasság, kreativitás és józan ész. A finn oktatás paradoxonjai. In: Új Pedagógiai Szemle, 64. 1-2.sz. 5-14.
http://www.ofi.hu/sites/default/files/attachments/upsz_beliv_2014_1-2_lr.pdf (20140730)
Sági Matild és Nikitscher Péter (2014): Mit tapasztaltak a bizottságok a tanári alkalmassági vizsgán? In: Iskolakultúra, 24. 1.sz. 82-98. http://www.iskolakultura.hu/ikultura-folyoirat/documents/179.html (20140730)
Setényi János (2013): A nyitott tanulás térnyerése a felsőoktatásban. In: Educatio, 22. 3.sz. 377-391. http://www.hier.iif.hu/hu/educatio_reszletes.php?id=96 (20140730)
Simon Katalin (2014): Napjaink tanulásszervezési megoldásai a hazai közoktatásban. In: Iskolakultúra, 24. 5.sz. 108-119. http://www.iskolakultura.hu/ikultura-folyoirat/documents/183.html (20140730)
Voglné Nagy Zsuzsanna, Lippai Edit és Nagy Viktória (2014): Digitális bevándorlók és bennszülöttek – a digitális tudásmegosztás és interaktivitás lehetőségei. In: Iskolakultúra, 24. 1.sz. 57-63. http://www.iskolakultura.hu/ikultura-folyoirat/documents/179.html ÂÂ (20140730)

< 2024. május >
H	K	SZ	CS	P	SZO	V
29	30	1	2 2024.05.02. 13:30 Események - Drámapedagógia: felkészítés dramatikus módszerek és technikák alkalmazására a nevelő-oktatómunkában - akkreditált pedagógus-továbbképzés 2024.05.02. 13:30 Események - A tanulók digitális szövegértési és szövegalkotási tevékenységeinek és képességeinek fejlesztési módszerei. Tudatos eligazodás a világhálón elérhető szövegekben - akkreditált pedagógus-továbbképzés 2024.05.02. 14:00 Események - Diszlexia, diszgráfia korai felismerése, fejlesztési lehetőségei - kihelyezett szakmai nap 2024.05.02. 14:00 Események - ADHD az általános iskolában - fókuszban a gyakorlat - kihelyezett műhelymunka 2024.05.02. 14:00 Események - Dobjuk be a közösbe! - élménypedagógiai tapasztalatmegosztó workshop - kihelyezett műhelymunka	3	4	5
6 2024.05.06. 14:00 Események - A hatékony kommunikáció ismérvei - műhelymunka 2024.05.06. 14:00 Események - Szociális és érzelmi készségek fejlesztése - kihelyezett műhelymunka 2024.05.06. 14:00 Események - Motivációt növelő informatikai lehetőségek - kihelyezett műhelymunka	7 2024.05.07. 14:00 Események - Nyugdíjas Egyetem XIX. szemeszterének 5. előadása 2024.05.07. 14:00 Események - Eszköztár a pályaorientációs napok szervezéséhez - kihelyezett műhelymunka	8	9 2024.05.09. 13:30 Események - ADHD pedagógus szemmel – figyelmi problémák, hiperaktivitás kezelése pedagógusként pedagógusoknak - akkreditált pedagógus-továbbképzés	10 2024.05.10. 09:00 Események - Madarak és fák napja az Aréna Óvodában - bázisóvodai jó gyakorlat	11	12
13 2024.05.13. 10:00 Események - HOLOKAUSZT 80: Rettentő Valamik figyelemfelhívó állatmese gyermekeknek - óvodai érzékenyítő foglalkozás 2024.05.13. 12:06 Események - HOLOKAUSZT 80: Rettentő Valamik figyelemfelhívó állatmese gyermekeknek - óvodai érzékenyítő foglalkozás 2024.05.13. 13:30 Események - Képzőművészeti tehetségműhely - tehetségműhely 2024.05.13. 14:00 Események - A fenntarthatóság pedagógiájának beépítése a hétköznapi oktató-nevelő munka feladatai közé - pályakezdő tanítók műhelymunka-sorozata 2024.05.13. 14:00 Események - SNI - ami a pedagógusképzésből kimaradt - kihelyezett szakmai nap	14 2024.05.14. 14:00 Események - Neurokognitív zavarok támogatása az integrált oktatásban - kihelyezett nevelési értekezlet 2024.05.14. 14:00 Események - Diszlexia, diszgráfia korai felismerése, fejlesztési lehetőségei - szakmai nap	15 2024.05.15. 10:00 Események - HOLOKAUSZT 80: Olvass és írj Anne Frankkal! - rendhagyó óra 7-8. osztály részére	16 2024.05.16. 10:15 Események - SZErethető MAtematika verseny 2024 2024.05.16. 14:00 Események - Autizmus, BTMN, SNI dadusoknak - kihelyezett műhelymunka 2024.05.16. 14:00 Események - A 2024-es matematika érettségi változásai javítótanári szemmel - műhelymunka	17 2024.05.17. 13:00 Események - Újabb motiválási lehetőségek - kihelyezett műhelymunka	18	19
20	21 2024.05.21. 14:00 Események - Hogyan írjunk valóságközeli feladatokat? - műhelymunka 2024.05.21. 14:00 Események - Erő-Forrásaink a mesékben - Interaktív, önismereti mesefoglalkozás - kihelyezett műhelymunka	22 2024.05.22. 14:00 Események - Nemezelés a gyakorlatban - jó gyakorlat 2024.05.22. 14:00 Események - Az autizmus és kihívást jelentő viselkedések a hétköznapokban - szakmai nap	23 2024.05.23. 14:00 Események - Egyéni esetelemzés - megoldási lehetőségek - Fejlesztő pedagógusok műhelymunka sorozata 2024.05.23. 14:00 Események - Legyen „ütős” a szabadidőd - az aktív szabadidőeltöltés lehetőségei (pickleball)- akkreditált pedagógus-továbbképzés 2024.05.23. 14:00 Események - Pedagógusok a digitális tanításban - akkreditált pedagógus-továbbképzés	24	25	26
27 2024.05.27. 14:00 Események - A fenntarthatóság pedagógiája - kihelyezett nevelési értekezlet	28 2024.05.28. 14:00 Események - Gerinctorna pedagógusoknak - jó gyakorlat	29	30	31	1	2

Válogatás a pedagógiai szaksajtóból, 2014. június

Megosztás