.JPG "A reflektív szemlélet szerepe a pályakezdő pedagógus szakmai fejlődésében - Segítünk elindulni a pályán! Műhelymunka-sorozat pályakezdő óvodapedagógusoknak")
.jpg "A biztonságos eszközhasználat alapelveinek elsajátítása, valamint a cyberbullying megelőzésére és kezelésére irányuló ismeretek átadása - kihelyezett nevelési értekezlet")
.jpg "Fejlesztési lehetőségek a néphagyomány tükrében - bázisóvodai jó gyakorlat")
2025. október 22.Az őszi szemeszter második rendezvényén - október 21-én - egy különleges irodalmi utazáson vehettek részt a Nyugdíjas Egyetem hallgatói: „Sem emlék, sem varázslat… – avagy a szelídség retorikája. Radnótiról abdai szemmel” címmel Dr. habil Fűzfa Balázs irodalomtörténész, az ELTE Berzsenyi Dániel Pedagógusképző Központ Magyar Irodalom Tanszékének ny. egyetemi docense tartott előadást.
Radnóti Miklós neve összeforrt a 20. századi magyar történelem legsötétebb korszakaival, ugyanakkor verseiben mindvégig megmaradt a szelíd, reményt adó hang. Fűzfa Balázs mondandójában ezt a kettősséget hozta közel a hallgatósághoz: hogyan lehet a költészet egyszerre tanú és menedék, hogyan válhat egy vers a túlélés nyelvévé ott is, ahol már minden más elnémult. A résztvevők Radnóti Miklós költészetét és életművét új nézőpontból ismerhették meg: nemcsak irodalomtörténeti, hanem emberi és morális dimenziók is szóba kerültek. Fűzfa Balázs értelmezése érzékletesen mutatta be, miként formálódott a költő szelídsége és embersége az emlékezés eszközévé, hogyan vált Radnóti történelmi traumák tanújává, hiszen a XX. század egyik legnehezebb korszakában élt, és így is megőrizte tisztaságát, reményét, erejét. Elhangzott Claude Roy gondolata: „Az irodalom tökéletesen haszontalan; egyetlen haszna, hogy élni segít.” A mondat különösen hangsúlyos volt akkor, amikor az előadó a vidám szegedi egyetemistáról, majd a munkaszolgálatba hurcolt költőről beszélt, aki a legkilátástalanabb körülmények között is írt. A csaknem másfél órás program közös verseléssel, énekléssel ért véget.
Képgaléria itt elérhető.
