Az osztályfőnöki munka támogatása az egyén és közösség jegyében - nyilvántartásba vett 15 tanulmányi munkaórás új tanfolyam

Nyilvántartási száma: A/13692/2026

Célcsoport: tanító, tanár bármely iskolafokon

A továbbképzés célja:

A résztvevők ismerjék meg a tanulók megismerésének lehetőségeit a tanulói státuszvizsgálat jegyében. Ismerjenek meg néhány általuk is alkalmazható kérdőívet, legyenek képesek saját egyszerű célorientált kérdőív készítésére. Ismerjék meg az iskolákban használatos számszerűsített mutatók (pl. mérések, vizsgálatok) lényegét, a tanulói sajátosságok (attitűd, kapcsolat, tanulási stílus) feltárásának lehetőségeit. Ismerjék meg a szociometria elektronikus felvételének módját. Kapjanak betekintést a helyi és központi szabályozók elvárásaiba, lássanak mintákat a központi és helyi elvárt dokumentációval (pl. munkaterv, beszámoló) kapcsolatban. Ismerjenek meg és próbáljanak ki több olyan közösségépítő játékot, melyek hatékonyan alkalmazhatók az osztály egységének fejlesztésére. 

Tartalmi követelmények:

 A résztvevő pedagógus ismeri a tanulói megismerés lehetőségeit, módszereit. Képes alkalmazni általuk is használható kérdőívet és tud készíteni is egyszerű célorientált kérdőívet. Ismeri az iskolák számszerűsített mutatóit (pl. mérések, vizsgálatok), a tanulói sajátosságok (attitűd, kapcsolat, tanulási stílus) feltárásának lehetőségeit. Tud elektronikus szociometriai felvételt készíteni. A megismert dokumentum minták alapján képes az osztályfőnöki adminisztrációra. Ismer és képes alkalmazni több közösségépítő, összekovácsoló játékot.

Kimeneti, záró követelmények:

Záródolgozat: kérdőívkészítés és közösségépítő játékleírások. A képzést követően a pedagógus 5 munkanapon belül elkészít egy min. 20 kérdésből álló kérdőívet egy Word és egy Google űrlap dokumentumban. A beadást követően a pedagógusnak egyszeri visszajelzés után lehetősége van javítani az észrevételek alapján munkáját. A pedagógus Word dokumentumban összegyűjt 5 olyan új, eddig nem alkalmazott közösségépítő játékot (azok leírásával, alkalmazási szabályaival), melyet kipróbál osztályában. Választását mindegyik játék elött röviden indokolja.

A záró ellenőrzés értékelési szempontjainak meghatározása: határidőre elkészült és leadott min. 20 kérdéses kérdőív cél- és hipotézisleírással, 5 közösségépítő játék leírása, választási indoklással.