A téma további feldolgozását segítő anyagok

Benczúr Miklósné: A mozgáskorlátozott gyermekek szomatopedagógiai nevelése az óvodában és az iskolában. In: Illyés Sándor (szerk.2000): Gyógypedagógiai alapismeretek. BGGYTF. Budapest, 535-561.

Chikán Csaba - Józsa Teréz (1997.szerk): A mozgásfogyatékossággal élő emberek rehabilitációjának sokoldalú megközelítése. Mozgáskorlátozottak Egyesületeinek Országos Szövetsége. Budapest,

Fótiné Hoffmann Éva(2003): Az integráció kihívásai - sajátos nevelési igényű gyermekek a többségi általános iskolában. In: Tanári létkérdések. Kézikönyv gyakorló pedagógusoknak, osztályfőnököknek. 43. kiegészítő kötet. RAABE. Budapest, 10-19.

Fótiné Hoffmann Éva (2005): Mozgáskorlátozott gyermekek integrált nevelése, oktatása. In: Kisgyermekek nagy problémák. 4;-9 éves gyermeket nevelő pedagógusok kézikönyve. RAABE. Budapest,

Kullmann Lajos: A mozgáskárosodás. In: Illyés Sándor (szerk.2000): Gyógypedagógiai alapismeretek. BGGYTF. Budapest,199.old.

Mesterházi Zsuzsa (szerk.2001): Gyógypedagógiai lexikon. ELTE BGGYFK. Budapest, 130-132, 150-153. old.

Gordosné Szabó Anna(2004): Bevezető általános gyógypedagógiai ismeretek. Nemzeti Tan-
könyvkiadó. Budapest, 95-97. old.

Nádas Pál: Oktatás vagy Mozdulatok. (videofilm) Mozgásjavító Általános Iskola és Diákotthon. Budapest, 1997.
Benczúr Miklósné: Mozgáskorlátozottság miatt módosult tanítás-tanulás szervezés speciális színtereken. In: Gordosné Szabó Anna (2004): Gyógyító pedagógia. Nevelés és terápia. Medicina Könyvkiadó Rt. Budapest, 199-216. old.

További segédletek az együttneveléshez a http://www.sulinovaadatbank hu honlapon:

Dokumentációs útmutató:

6. Dokumentációs útmutató mozgássérült gyermekek, tanulók együttneveléséhez

Módszertani intézményi útmutató:

6. Módszertani intézményi útmutató mozgáskorlátozott gyermekek, tanulók együttneveléséhez

Eszköztár:

Sérülésspecifikus eszköztár mozgássérült gyermekek, tanulók együttneveléséhez

Ajánlások:

Matematika

Bevezető a matematika kompetenciaterület ajánlásaihoz

Ajánlások mozgáskorlátozott gyermekek, tanulók kompetencia alapú fejlesztéséhez

Szociális, életviteli és környezeti kompetenciák: