Az OKM mérés 2025/2026. tanévi eredményei

A 2025/2026. tanév országos kompetenciamérésének zárultával felkerültek az Oktatási Hivatal oldalára az előző tanév mérésének eredményei. Az OKM mérés célja a tanulók képességeinek, készségeinek minél pontosabb feltérképezése, valamint az intézmények teljesítményének nyomon követése. A Tehetségkapu felületen megvalósult mérések – évfolyamonként az iskolák számára meghatározott rendben – a 4-11. évfolyamos tanulók matematikából és szövegértésből; az 5-11. évfolyamon digitális kultúrából, valamint történelemből; a 6-11. évfolyamon a fentieken kívül természettudományból, valamint angol, illetve német nyelvből voltak érintettek a mérésekben. Az iskoláknak az Intézményi Gyorsvisszajelző felületen van lehetőségük megtekinteni, elemezni és letölteni a hozzájuk tartozó összes tanuló előzetes eredményét (a belépéshez az Intézményvezetői mesterjelszó-kezelő rendszerben kiosztott jogosultság szükséges). 

A mérések országos és feladatellátási hely szintű mutatói pedig az országos digitális kompetenciamérés adatvizualizációs felületén tekinthetők meg. 

Az országos átlageredmények az alábbiak szerint alakultak az egyes mérési területeken:

• Matematikából – az 5. évfolyamon mért 6 pontos csökkenés kivételével – minden évfolyam legalább a tavalyi szinten teljesített, a javulás a 8.-osoknál a legnagyobb, 14 pontos növekedéssel.

• Szövegértésből a vizsgált 8 évfolyamból 2-ben csökkenés tapasztalható: a 4. és 5. évfolyamon (31 és 36 ponttal); a 8.-osoknál tapasztalható a legnagyobb javulás (15 ponttal). A 4. és 5. évfolyamon megfigyelt csökkenés mögötti okok feltárására további vizsgálatok szükségesek.

• Természettudományból egyöntetű a javulás: a legjelentősebb eredménynövekedést – 30 ponttal – a 10.-esek, a második legnagyobbat (20 ponttal) a 8.-osok körében mérték. Az eredmények értelmezéséhez fontos figyelembe venni, hogy idén változott a természettudomány mérésben résztvevők köre: a szakgimnáziumok 9–11. évfolyamán a mérésben csak azok a tanulók vesznek részt, akik aktuálisan ezt a tantárgyat tanulják.

• Digitális kultúrából az 5. évfolyam eredménye 25 ponttal csökkent, viszont a 8., 9. és 10. évfolyam eredménye több mint 30 pontot nőtt.

• Történelemből az 5. évfolyam eredménye 15 ponttal lett alacsonyabb a tavalyinál, ugyanakkor a 8–11. évfolyamon több mint 30 ponttal – a 10. évfolyamon 50 ponttal – emelkedett.

• Angol nyelvből több mint 20 pontot javult a 7., 8., 10. és 11. évfolyam eredménye.

• Német nyelvből a 6. és 7. évfolyam eredménye 6, illetve 12 ponttal csökkent, ám a 9-11.-esek átlageredménye is több mint 30 ponttal emelkedett tavalyhoz képest.

Forrás: Oktatási Hivatal (2026): Közzétették a 2026-os kompetenciamérés eredményeit. In: Oktatási Hivatal, 2026. november 02. 
https://www.oktatas.hu/sajtoszoba/sajtoanyagok/okm_eredmenyek_2026/ (2026.11.03.)